空閑時(shí)間，在家研究剪紙成為彭德平最快樂的事。 

　　給學(xué)生傳授剪紙技藝。 

　　彭德平的創(chuàng)新剪紙《東坡密碼》。 

　　眉山網(wǎng)記者 劉娟 文/圖

　　“大家知道什么是剪紙嗎？我先給大家展示幾幅我的剪紙作品，然后再教你們……”近日，無論是在我市各學(xué)校，還是在圖書館、兒童之家，總能見到東坡剪紙第四代傳承人彭德平教孩子們學(xué)習(xí)剪紙的身影。邊教邊剪，一個(gè)個(gè)老鼠、兔子、熊貓等動(dòng)物很快就從彭德平手中“跳”了出來。

　　如果不是親眼所見，很難相信，這些生龍活虎的剪紙，竟出自一位化學(xué)男教師之手。

　　日常生活 充滿剪紙樂趣

　　彭德平今年45歲，是東坡剪紙的第四代傳承人。不上班時(shí)，剪紙幾乎占據(jù)了他的所有時(shí)間。除了上課、備課，他就在家鉆研剪紙，家里的窗戶、書桌和茶幾上，都掛（放）著五顏六色的剪紙成品或半成品。到了周末，他便樂此不疲地深入社區(qū)、村，教授孩子們剪紙技藝。

　　說到自己的剪紙生活，彭德平用“幸福”二字來形容。

　　剪紙不僅給他的生活增添了樂趣，更為他打開了愛情之門。大學(xué)畢業(yè)后，彭德平回到眉山老家，在一所鄉(xiāng)村初中教書。“我妻子也是我們學(xué)校的老師。因?yàn)榭吹轿业募艏垼吞貏e喜歡，讓我教她。這一教，就把我們帶進(jìn)了婚姻殿堂?！?/p>

　　日積月累，彭德平對(duì)剪紙的興趣越來越濃。只要有空閑時(shí)間，他就拿起剪刀和紙開始創(chuàng)作。每剪好一件作品，他就請(qǐng)妻子為其提意見，樂在其中。

　　形成體系 用剪紙宣傳家鄉(xiāng)

　　剪紙，并非一把剪刀、一張紙的事。要讓作品有靈氣、有生命、栩栩如生，必須要有高超的技藝。為了提高自己的剪紙水平，彭德平經(jīng)常通過QQ向剪紙大師馮哲、張永壽等人請(qǐng)教、學(xué)習(xí)?！懊看蜗蜻@些老師請(qǐng)教，他們都傾囊相授，不僅學(xué)習(xí)他們高超的技藝，更看到了他們寬厚無私的品德?！迸淼缕秸f，正是這些老師們的真誠(chéng)傳授，讓他一心要把東坡剪紙發(fā)揚(yáng)光大。

　　彭德平的剪紙真正形成體系是在10年前?！熬陀X得不能東一錘西一棒，而是應(yīng)該形成體系。所以就從眉山的風(fēng)景、建筑入手，以《眉山風(fēng)景》為主題，把家鄉(xiāng)的美景用剪紙展示了出來。”彭德平說。

　　經(jīng)過時(shí)間和功夫的沉淀，彭德平終于滿意地剪出了包括遠(yuǎn)景樓、三蘇祠、東坡醉月等景色在內(nèi)的十二幅剪紙作品，構(gòu)成了《眉山風(fēng)景》系列，得到業(yè)內(nèi)人士贊賞。“希望通過這樣的勾勒，讓更多的人認(rèn)識(shí)眉山，了解眉山，感受眉山的美麗、東坡的魅力?！迸淼缕奖硎?，能用剪紙藝術(shù)，把家鄉(xiāng)的美景呈現(xiàn)在更多人面前，他感到很自豪，也很有意義。

　　創(chuàng)新思路 剪出“東坡密碼”

　　剪紙，歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。如何讓剪紙藝術(shù)體現(xiàn)東坡獨(dú)有的特色？彭德平說，這不僅需要對(duì)東坡文化進(jìn)行深度挖掘，還要在剪紙手法上加以創(chuàng)新。

　　“在剪紙對(duì)象的選擇中，我更注重選擇三蘇祠、遠(yuǎn)景樓、老泉橋等具有東坡文化氣息的建筑或景點(diǎn)，并加以創(chuàng)新，突出立體性?！迸淼缕浇榻B。在他的“東坡文化”系列剪紙中，既有以三蘇祠、紗縠巷、遠(yuǎn)景樓、醉月橋等為題材的剪紙作品，還有蘇洵、蘇軾、蘇轍、蘇母眉山四大主題公園。

　　近年來，彭德平還不斷創(chuàng)新思路，創(chuàng)作了“中國(guó)夢(mèng)”系列、“菊花”系列、“人物花鳥”系列、“東坡密碼”系列、偉人名人系列、小剪紙系列等多個(gè)系列的剪紙作品。同時(shí)，結(jié)合自己的書法優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)作了“習(xí)語薈”剪紙系列作品。

　　他利用化學(xué)原理，將桂花樹葉進(jìn)行適度腐蝕處理，留下葉脈，然后將剪好的蘇東坡頭像與漂亮的葉脈相結(jié)合，便形成了叫“東坡密碼”的特色剪紙，得到很多人的認(rèn)可和贊賞。東坡區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)表示，“東坡密碼”剪紙完全可以成為東坡區(qū)的文創(chuàng)產(chǎn)品。

　　為慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年，彭德平潛心創(chuàng)作，利用半年多時(shí)間，成功剪出了一幅長(zhǎng)8米、寬0.75米的《新中國(guó)偉大成就》剪紙作品。“這幅作品反映了新中國(guó)成立后，每個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)的大事，還包含了兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者和25位科學(xué)家的形象。”他希望通過這種方式，祝福祖國(guó)。

　　彭德平說，要讓作品活起來，必須結(jié)合實(shí)際進(jìn)行創(chuàng)新。剪紙之路，一定也是與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新之路。而他，也一直在為此努力著。