團結村新時代文明實踐站開展村娃造夢營活動。

　　志愿者正在做國慶活動準備工作。

　　仲秋時節(jié)，彭山區(qū)黃豐鎮(zhèn)團結村連片的柑橘園內，果農們正忙著給晚熟柑橘套袋過冬；柑橘園外，新時代文明實踐站內，不時傳來音樂聲、舞蹈聲，志愿者們正有條不紊地忙碌著……

　　團結村的盛景，是彭山區(qū)扎實推進新時代文明實踐站試點建設工作的縮影。近年來，該區(qū)根據中央和省文明委工作部署，按照市文明委《關于印發(fā)<深化拓展新時代文明實踐中心建設工作實施方案>的通知》要求，加強改進農村基層宣傳思想文化工作和精神文明建設。目前，在彭山區(qū)，數十個正在打造的新時代文明實踐站正逐步打通宣傳群眾、教育群眾、關心群眾、服務群眾的“最后一公里”。

　　□本網記者 林茂春 文/圖

　　按需施策 

      群眾想要什么 實踐站就做什么

　　“暑假我就來參加‘小小國旗班’的活動了，不僅可以鍛煉身體、學習更多技能，還可以參加手工、書法、英語等小課堂，很有意思。”今年10歲的蔡文昊說。

　　據悉，自團結村新時代文明實踐站開辦以來，“小小國旗班”活動便持續(xù)開展。從暑期中的全天訓練，到開學后每天早上六點半到七點，晚上八點半到九點半訓練，小朋友們參與熱情極高。團結村新時代文明實踐站志愿者團隊負責人李萍說，目前累計超過30人參與到“小小國旗班”的活動中。

　　“小小國旗班”的背后，是“群眾想要什么，新時代文明實踐站就做什么”的核心理念。

　　今年4月起，團結村新時代文明實踐站志愿者團隊多次入戶走訪，開展社會調研，了解群眾希望開展什么活動?！皬拇罅康恼{研數據得出，老年人更關注健康，希望開展免費體檢、中藥泡腳等相關活動，中年、青年一代希望多開展文藝演出等文化活動，而兒童、少年希望能夠和小伙伴們一起學習新知識?！崩钇颊f。

　　立足調研結論，今年6月24日，志愿者團隊正式入駐團結村新時代文明實踐站后，迅速開展了村娃造夢營、小小國旗班、免費中醫(yī)養(yǎng)生等一系列活動，深受村民歡迎。截至目前，團結村新時代文明實踐站已累計開展活動87次，累計參與人數達31666人次。

　　以文化人

　　共享文化活動 共筑精神家園

　　團結村種植了大面積的柑橘樹。近年來，隨著柑橘品質提升、品牌打造，農民收入顯著提高。2019年，該村農民人均收入達到32000元。

　　“村民的錢袋子鼓起來了，但思想還比較固化，文化生活比較少?！崩钇颊f，團結村新時代文明實踐站就是要通過一系列活動，逐步改變大家的思想觀念，營造文明鄉(xiāng)風。

　　今年國慶、中秋“雙節(jié)”期間，團結村新時代文明實踐站先后舉辦“圓月寄相思 人月兩團圓”家庭手工制作冰皮月餅、橘花廣場齊唱紅歌共祝國慶快閃拍攝、中秋朗誦會等系列活動，讓村民在文化活動中體會家國情懷，展現自我特色，增強團結凝聚力。

　　“以前村里沒有什么玩的，現在經常有各種文化活動，周邊村民都愛到我們村里玩，我們的生活更豐富多彩了?！眻F結村1組村民江丹說，她也離開了牌桌，加入了村里的舞蹈隊，家庭關系更和睦了。

　　如今，村民的生活不再單調，在農忙之余走出田野，走入廣場，與新時代文明實踐站共建共享文化活動。

　　據了解，團結村新時代文明實踐站是彭山區(qū)首個試點站。彭山區(qū)引進第三方團隊進行試點建設工作，實現“政府搭臺、協(xié)會參與、群眾唱戲”，依托新時代文明實踐站和黨員示范先鋒隊、政策理論宣講隊、鄉(xiāng)風文明倡導隊、鄉(xiāng)村文化傳播隊、返鄉(xiāng)青年建設隊、農技互助服務隊六支村民志愿服務隊，引領廣大村民共同推進鄉(xiāng)風文明建設，凝聚鄉(xiāng)村振興力量，提升精神文明素養(yǎng)。

　　全力推進

　　全覆蓋建設 弘揚文明鄉(xiāng)風

　　“年底前，我們將逐步在謝家石山村，江口泥灣村，黃豐團結村等地開展‘一村一案’新時代文明實踐站試點建設工作，旨在打造‘一站一品’模式，讓村村都有自己的特色?！迸砩絽^(qū)文明辦有關負責人說。

　　目前，彭山區(qū)已完成51個村（社區(qū)）新時代文明實踐站的制度上墻和掛牌。截至9月底，彭山區(qū)共組建了153支志愿服務隊，開展活動350余次，服務群眾70000余人次。

　　下一步，彭山區(qū)將逐步在全區(qū)所有村（社區(qū)）實現新時代文明實踐站全覆蓋建設工作，以項目化為載體，以文明積分為抓手，盤活用好各級各類資源，充分發(fā)揮志愿服務作用，緊緊圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，推進鄉(xiāng)村文化振興，引導群眾破除陳規(guī)陋習、傳播文明理念、涵育文明鄉(xiāng)風，倡導科學文明健康的生活方式，宣傳普及文明禮儀規(guī)范，實現群眾在哪里，文明實踐就延伸到哪里，讓壽鄉(xiāng)大地到處充滿文明、崇尚文明、實踐文明。