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走進(jìn)社區(qū)看文明系列? | 文化賦能 為少年兒童插上騰飛的翅膀

新聞來源:眉山日報(bào)      

更新時(shí)間:2023-10-16 16:48:17

責(zé)任編輯:林琳


 國慶期間,市兒童福利院的孩子們度過了一個(gè)充實(shí)而有意義的節(jié)日。

走進(jìn)彭山區(qū)圖書館,參加《中國民間童話系列》原創(chuàng)作者見面會(huì)、“蘇東坡傳說”非遺講堂等“品書香·迎國慶”主題系列活動(dòng);走進(jìn)青神縣中巖寺,重走蘇東坡求學(xué)之路,感知千年古韻;走進(jìn)成都博物館,參觀“漢字中國——方正之間的中華文明”特展,沉浸式體驗(yàn)和感受漢字的歷史和魅力……今年國慶節(jié),眉山市兒童福利院的孩子們度過了一個(gè)充實(shí)而有意義的節(jié)日。

少年兒童是祖國的未來,民族的希望。關(guān)心關(guān)愛未成年人健康成長,教育引導(dǎo)少年兒童感黨恩、聽黨話、跟黨走,也是文明城市建設(shè)的一個(gè)重要指標(biāo)。近年來,在文明城市常態(tài)長效管理工作的大力推進(jìn)下,我市積極引入專業(yè)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu),以少年兒童需求為出發(fā)點(diǎn),依托三蘇文化、東坡文化,逐步探索出“1+1+N”少年兒童關(guān)愛模式。

 參觀彭山區(qū)圖書館。

目前,參與市兒童福利院少年兒童關(guān)愛服務(wù)的社會(huì)機(jī)構(gòu)是眉山喆雅家庭兒童成長發(fā)展中心。今年9月,在市民政局的指導(dǎo)下,眉山喆雅家庭兒童成長發(fā)展中心從心理干預(yù)服務(wù)、“自我探索”職業(yè)體驗(yàn)、社會(huì)融入實(shí)踐、關(guān)愛保障服務(wù)四個(gè)方面,為眉山市兒童福利院的孩子帶去精準(zhǔn)關(guān)愛,讓孩子們感受到社會(huì)大家庭的溫暖和呵護(hù)。

“前期,我們經(jīng)過大量的調(diào)查研究,并結(jié)合孩子們的共性和個(gè)性需求,推出了系列藝術(shù)療育課程,通過繪畫、音樂和講故事等方式培育孩子們‘自信、樂觀、希望、韌性’的心理狀態(tài),增強(qiáng)他們的安全感、幸福感和歸屬感?!泵忌絾囱偶彝和砷L發(fā)展中心負(fù)責(zé)人周雋表示,在藝術(shù)療育的同時(shí),他們通過文化傳播開展了“強(qiáng)國有我 賦能成長”主題活動(dòng),志愿者帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)永豐村、三蘇祠實(shí)地探訪,結(jié)合農(nóng)業(yè)發(fā)展、歷史知識(shí)介紹等內(nèi)容進(jìn)行文化普及,使少年兒童觸摸眉山的發(fā)展脈絡(luò),激發(fā)他們愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的文化自信。

圍繞文化傳播,該中心還組織開展10期“東坡家風(fēng)講堂”,深入挖掘蘇門歷史精髓,通過小故事、漫畫、小劇場等多種形式,講授蘇門家風(fēng)家訓(xùn),促進(jìn)少年兒童品格成長;開展12期青神竹編非遺技藝職業(yè)體驗(yàn)培訓(xùn)和兩區(qū)四縣“非遺”知識(shí)普及,蘇裔蘇體書法、劉氏匾聯(lián)木刻、東坡剪紙、東坡泡菜等……少年兒童在參與中感受本土傳統(tǒng)文化技藝的魅力,。

“國慶節(jié)期間,我們主要圍繞“社會(huì)融入實(shí)踐”“職業(yè)體驗(yàn)服務(wù)”,集中開展了系列活動(dòng)?!敝茈h說,假日期間,孩子們走進(jìn)酒店、工廠,近距離感受了行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和工作流程,也更加堅(jiān)定了未來的發(fā)展方向,更有動(dòng)力發(fā)奮讀書,成就夢想?!翱粗⒆觽儓?jiān)定的眼神和職業(yè)好奇心,我們做的這一切都是有意義的,也希望這些經(jīng)歷賦能孩子們更好地成長?!?/p>

因?yàn)闊釔?,所以專業(yè),這就是周雋的做事態(tài)度。她和她的團(tuán)隊(duì)在傳播三蘇文化、東坡文化的同時(shí),一直關(guān)注困境、特殊兒童,常態(tài)化開展暖冬行動(dòng)。懷揣一顆善良、助人的愛心,參與少年兒童精準(zhǔn)關(guān)愛服務(wù),是偶然,也是必然。

接下來,周雋將攜手團(tuán)隊(duì)持續(xù)推進(jìn)市兒童福利院“院內(nèi)兒童綜合能力提升暨全市特需兒童關(guān)愛項(xiàng)目”,提供兒童心理健康、社會(huì)融入實(shí)踐和職業(yè)體驗(yàn)服務(wù),帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)農(nóng)業(yè)、信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、高校,同時(shí)開展感恩教育、紅色教育,體驗(yàn)農(nóng)耕文化,涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,為孩子們插上騰飛的翅膀。

來源 | 眉山日報(bào)全媒體記者 張丹梅 



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