歷經(jīng)近20年的開拓奮進，學院已經(jīng)發(fā)展成為四川乃至西南地區(qū)規(guī)模最大的以設計藝術類專業(yè)為主體的藝術院校，為社會培養(yǎng)了近3萬名藝術類為主的高層次技能人才，被譽為西部地區(qū)應用型設計師的搖籃。 

　　此次職業(yè)學院更名，還涉及更多高校。

　　據(jù)報道，教育部批準的全國首批十五所職業(yè)本科試點學校名單如下：南昌職業(yè)學院、江西軟件職業(yè)學院、泉州理工職業(yè)學院、山東外國語職業(yè)學院、山東凱文科技職業(yè)學院、山東外事翻譯職業(yè)學院、周口科技職業(yè)學院、廣東工商職業(yè)學院、廣州科技職業(yè)技術學院、廣西城市職業(yè)學院、海南科技職業(yè)學院、重慶機電職業(yè)技術學院、成都藝術職業(yè)學院、陜西電子科技職業(yè)學院、西安汽車科技職業(yè)學院。

　　5月27日，教育部正式公布各個職業(yè)學院更名的消息。目前，除西安汽車科技職業(yè)學院尚未公布外，其中14所均正式公布了個更名結果，實現(xiàn)了更名“大學”，成為本科“職業(yè)大學”。

　　從分布來看，14所職業(yè)大學來自全國10個省份，其中山東省最多，共有3所，廣東、江西各有2所，福建、廣西、海南、河南、四川、重慶、陜西各有1所。值得關注的是，部分職業(yè)大學并不在各省份的省會（首府）城市。具體名單如下：

　　有分析指出，本次高職升本出現(xiàn)了新的變化，教育部明確提出了“升格為本科層次職業(yè)學?！保瑫r升本后名稱均保留了“職業(yè)”二字，這在高職升本中從未出現(xiàn)！

　　2019年1月，國務院印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實施方案》，用全篇8700多字的文件對職業(yè)教育提出了全方位的改革設想，對高校開展職業(yè)化教育提供了大量指導性建議，鼓勵高校培養(yǎng)具有“工匠精神”的應用型技能人才。

　　方案提出：職業(yè)教育和普通教育是兩種不同的教育類型，具有同等重要的地位。隨著各行各業(yè)對技術技能人才的需求越來越緊迫，職業(yè)教育的重要地位和作用越來越凸顯。為貫徹全國教育大會精神，進一步辦好新時代職業(yè)教育，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，把職業(yè)教育擺在教育改革創(chuàng)新和經(jīng)濟社會發(fā)展中更加突出的位置。

　　因此，職業(yè)院校升本校名保留“職業(yè)”，是國家政策的改革，是時代發(fā)展的需要，是國家戰(zhàn)略發(fā)展的決定。