回應(yīng)群眾關(guān)切，做好民生實事，開展中小學(xué)生課后服務(wù)工作——

　　讓家長無憂 讓學(xué)生快樂

　　眉山網(wǎng)記者 殷勇

　　“學(xué)生放了學(xué),父母沒下班，孩子誰來管？”很多家長都曾經(jīng)歷過這個難題。學(xué)校下午三點(diǎn)半放學(xué)，此刻正忙于工作的家長們卻無暇接送孩子回家，由此引發(fā)的“三點(diǎn)半難題”，已成為社會關(guān)注的焦點(diǎn)。

　　為探索解決這一問題，辦好人民滿意的教育，今年年初，市教育和體育局、市發(fā)改委、市財政局按照教育部、省教育廳相關(guān)要求聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開展中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》，在全市開展課后服務(wù)，逐步解決學(xué)生家庭負(fù)擔(dān)重、家長接送難等問題，讓人民群眾享有更多的教育獲得感和幸福感。

　　家長：課后服務(wù)讓接送不再難

　　“我的孩子在市一小上學(xué)，每天下午4點(diǎn)就放學(xué)了，這個點(diǎn)我們還沒下班，所以沒時間去接她?！苯?，市民羅浩說，其妻子的單位雖然離學(xué)校較近，但要接孩子，也只能請假去將孩子接到單位，“這樣既影響了工作，孩子也不自在，不是長久之計?！边^去，與羅浩一家有著同樣煩惱的家長并不在少數(shù)。

　　自今年4月開始，眉山市第一小學(xué)本著公益自愿的原則，在全市率先開展課后服務(wù)，該校學(xué)生每周一至周五下午正常放學(xué)后延時一個多小時，有需要的同學(xué)可以在老師的組織下，在校開展做家庭作業(yè)、閱讀、興趣社團(tuán)等活動。

　　“現(xiàn)在好了，孩子放學(xué)后就在校內(nèi)活動，做作業(yè)有老師看管，參加興趣社團(tuán)也有老師組織，等我們下班后再去接她，一點(diǎn)也不耽誤?！绷_浩說，學(xué)校開展課后服務(wù)的舉措太好了，不僅徹底解決了家長的接送時間難題和孩子的安全問題，還讓孩子的學(xué)習(xí)生活變得更加豐富多彩。

　　感觸頗深的還有市民王瑞剛，其外孫和外孫女都在市一小就讀，一個上小學(xué)一年級，一個上小學(xué)四年級，雖然都在一個學(xué)校，但因為放學(xué)時間的差異，沒少讓老人孩子折騰。

　　“小學(xué)一年級3點(diǎn)15分就放學(xué)了，四年級4點(diǎn)才放學(xué)，從前只能領(lǐng)著外孫在校門口等近一個小時接外孫女，現(xiàn)在學(xué)校開展課后服務(wù)可好了，外孫和外孫女基本上是同時放學(xué)，一起接上回家，真正減輕了我們的接送負(fù)擔(dān)！”

　　記者在調(diào)查中了解到，眉山市第一小學(xué)自今年4月開展課后服務(wù)以來，該校2160人中共有1528名學(xué)生自愿報名參加，有效地緩解了家長接送難問題。

　　學(xué)生：服務(wù)有質(zhì)量讓學(xué)習(xí)更快樂

　　課后服務(wù)不僅解決了家長接送孩子的后顧之憂，而且讓孩子放學(xué)后不再“放羊”，合理有效的課后監(jiān)管，保證了孩子的安全，培養(yǎng)了孩子自律高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣和友善合作的行為能力。

　　“以前，孩子放學(xué)后就去小區(qū)里玩，孩子多湊到一起除了玩就是鬧，晚上接回來連作業(yè)都沒時間寫。”市民張倩說，學(xué)校開展課后服務(wù)后，孩子在老師的監(jiān)管下集中自覺地做作業(yè)，放學(xué)后馬上完成家庭作業(yè)的良好習(xí)慣養(yǎng)成了，學(xué)習(xí)成績也跟上來了。

　　5月23日，下午放學(xué)鈴聲響起后，洪雅縣實驗中學(xué)校的初一學(xué)生林文靜在老師的組織下再次進(jìn)入教室，在老師的督促下，她很快就完成了幾個科目的家庭作業(yè)，并利用最后的一點(diǎn)時間進(jìn)行了預(yù)習(xí)。

　　“課后服務(wù)治愈了我的‘拖延癥’，現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)效率明顯提高了?！绷治撵o開心地說。

　　除了課后做作業(yè)，洪雅縣實驗中學(xué)校還創(chuàng)新課后服務(wù)形式，積極開展社團(tuán)興趣小組活動。目前，該校共成立了健身操、足球、舞蹈、田徑、魔方、象棋圍棋、手工制作、電腦、乒乓球、閱讀、繪畫創(chuàng)作、射箭、羽毛球、籃球、吉他、生物實驗、書法、傳媒18個社團(tuán)，每個社團(tuán)均由若干名教師具體指導(dǎo)，定時組織開展活動。

　　同樣，在眉山市第一小學(xué)，每天下午課后服務(wù)時間，音樂、舞蹈、美術(shù)、體育等60多個社團(tuán)興趣小組活動在校園內(nèi)“競相綻放”，孩子們根據(jù)自己的興趣投入活動中，學(xué)得認(rèn)真而快樂。

　　該校學(xué)生羅佳麗一直對畫畫有著濃厚興趣，自學(xué)校開展課后社團(tuán)興趣小組活動起，她第一時間便報名加入。在活動中，她按老師要求認(rèn)真學(xué)習(xí)，與同學(xué)互相交流，畫畫水平明顯提高?！耙郧耙环艑W(xué)就回家了，現(xiàn)在放學(xué)后還可以參加興趣活動，不僅可以拓展我們的課外知識，還可以鍛煉動手能力。”羅佳麗說，她感覺現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活越來越快樂。

　　“課后有老師管，安全有保障，完成作業(yè)有質(zhì)量，社團(tuán)活動有組織，學(xué)生變得更加自信了。”采訪中，多位教師表示，開展課后服務(wù)以來，班級的整體學(xué)習(xí)成績提高了，學(xué)生參與課外活動的積極性越來越高了。

　　部門：明確要求讓服務(wù)更有保障

　　中小學(xué)校開展課后服務(wù)工作不僅是解決我市學(xué)生家庭負(fù)擔(dān)重、接送難的問題，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感最直接的辦法，也是主動回應(yīng)人民群眾對教育工作的新要求、新期待，辦好人民群眾滿意的教育，全面打造眉山市教育系統(tǒng)民生工程重要內(nèi)容。

　　市委、市政府高度重視此項民心工程，為確保課后服務(wù)的順利開展，市教育和體育局、市發(fā)改委、市財政局聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開展中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》，明確了相關(guān)工作的具體要求。

　　“充分利用學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源，開展以學(xué)生為本，以群眾需求為導(dǎo)向的課后服務(wù)，是探索實施有利于學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，進(jìn)一步提升教育系統(tǒng)服務(wù)能力的新經(jīng)驗、新舉措。”市教育和體育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，課后服務(wù)將堅持低償收費(fèi)，公益性原則，明確服務(wù)對象為正常放學(xué)后按時離校有困難的義務(wù)教育階段學(xué)生，堅決禁止違規(guī)集體上課、補(bǔ)課和借托管之名違規(guī)亂收費(fèi)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)查實將依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。

　　“學(xué)校會將課后服務(wù)進(jìn)一步規(guī)范完善，教體部門還將指導(dǎo)學(xué)校有序開放各類資源，拓展活動空間，為學(xué)生提供學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、德育美育、法制國防、體育衛(wèi)生、科普環(huán)保、傳統(tǒng)文化、主題實踐、娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、社團(tuán)活動、興趣小組等豐富的活動形式?！笔薪逃腕w育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。

　　“開展課后服務(wù)以來，我校教師積極參與，恪盡職守、樂于奉獻(xiàn)，收到了良好的社會效果，現(xiàn)在家長對學(xué)校的滿意度越來越高了?！泵忌绞械谝恍W(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，下一步，學(xué)校會進(jìn)一步完善和豐富課后服務(wù)內(nèi)容，讓課后服務(wù)成為課堂教學(xué)的有力補(bǔ)充，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)，讓孩子們的身心得到更加全面健康的發(fā)展。