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　　一個多月以來，筆者每周都跟眾多家庭一起參加?xùn)|坡區(qū)圖書館的非遺體驗課堂?？粗∨笥褌兊膮⑴c熱情不斷高漲，學(xué)到的非遺知識越來越多，筆者深刻感受到非遺傳承從孩子抓起的重要性。

　　非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不但是一個民族生生不息的根脈，而且是傳統(tǒng)文化源遠流長的精髓。如何讓非遺在接續(xù)傳承中煥發(fā)新生機，是相關(guān)部門及非遺傳承人一直在思考和探索的。在筆者看來，孩子是非遺傳承的重要力量，調(diào)動廣大青少年的積極性，讓他們參與進來，這些歷經(jīng)千百年傳承的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)瑰寶定能煥發(fā)新的生機。

　　東坡剪紙、東坡泡菜、東坡川劇……每一次的體驗課堂，都有相關(guān)領(lǐng)域的非遺傳承人現(xiàn)場講解非遺文化，傳授非遺技藝，為孩子們帶來一場趣味與專業(yè)兼具的文化啟蒙。筆者常常聽到孩子們感嘆，非遺技藝需要細心、耐心和對非遺的熱愛之心。可見，孩子們不只是單純地看到非遺技藝的形式，還在用心體驗和思考。這個過程中，正是把非遺精神滲透到孩子們的心中，讓他們感受到非遺魅力，增進他們的文化認同和文化理解，增強了他們擔當傳承和發(fā)展非遺文化的使命感，自然就能促進中華傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。

　　當然，讓孩子們愛上非遺，不但需要相關(guān)部門引導(dǎo)，以及政策、教育支持，家庭教育的作用也不容小覷。因為非遺源自人們的日常生活和日常需要，許多非遺項目一直貫穿在我們的日常生活之中，為生活帶來了便利和樂趣，也讓其在千家萬戶的日常生活中得到體現(xiàn)和傳承。家長們不僅要讓孩子接受傳統(tǒng)文化的熏陶，還要帶領(lǐng)孩子觸摸非遺、感知傳統(tǒng)文化，讓鮮活的文化傳承在孩子們心中落地生根。