丫丫

　　近日，筆者的朋友圈被一條“市政府決定授予徐長(zhǎng)華等28名同志‘眉州名師’榮譽(yù)稱號(hào)，對(duì)晏莉等83名優(yōu)秀教師、余光軍等15名優(yōu)秀校長(zhǎng)予以通報(bào)表?yè)P(yáng)”的信息刷屏，并引來(lái)不少點(diǎn)贊、留言和轉(zhuǎn)發(fā)。這條朋友圈刷屏的背后代表的不僅是對(duì)這些老師的祝賀，更是大家對(duì)教師的一種尊重和認(rèn)同。

　　百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。教師被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)，一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。他指出，全黨全社會(huì)要弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，努力提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望，在教書(shū)育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。

　　“尊師重教”歷來(lái)是重要的中華傳統(tǒng)文化，設(shè)立教師節(jié)正是為了提高教師的政治地位和社會(huì)地位，從而形成尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)氣。在“教師節(jié)”這個(gè)特殊的日子里，從學(xué)校到社會(huì)，人們都在表達(dá)著對(duì)教師的敬意。但關(guān)心關(guān)愛(ài)教師不能僅限于教師節(jié)，更要保持常態(tài)化。要以各種形式重點(diǎn)看望慰問(wèn)一線教師和貧困教師，傾聽(tīng)意見(jiàn)建議，幫助他們解決工作、生活中的實(shí)際困難，為他們送去黨和政府的關(guān)愛(ài)。要讓更多促進(jìn)教師職業(yè)發(fā)展、彰顯教師職業(yè)榮耀的改革，早日提上日程，紓解教師的生活壓力和職業(yè)困頓，為他們盡心盡責(zé)、耕耘不輟營(yíng)造良好環(huán)境。

　　時(shí)值第35個(gè)教師節(jié)之際，讓我們?cè)僖淮蜗蛩薪處煴磉_(dá)由衷的尊敬和感恩。同時(shí)要把尊師重教變成一種自覺(jué)行動(dòng)，讓尊師重道蔚然成風(fēng)，社會(huì)將朝氣蓬勃，未來(lái)將大有希望。