眉山網(wǎng)記者 劉娟 文/圖 

周嘯天正在給大家講解詩(shī)詞鑒賞與寫作。 

講座現(xiàn)場(chǎng)，大家聽(tīng)得如癡如醉。 

周嘯天講座吸引了許多熱愛(ài)詩(shī)詞的眉山人。 

　　周嘯天：

　　讀也，寫在其中矣。

　　讀到什么份上，寫到什么份上。

　　題材不是問(wèn)題，須看是不是你的菜。

　　讓每一首詩(shī)都成為美的發(fā)現(xiàn)。

　　春光明媚，櫻花盛開(kāi)。3月16日下午3時(shí)，受東坡區(qū)作協(xié)、東坡區(qū)詩(shī)協(xié)邀請(qǐng)，四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院教授、第六屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、國(guó)內(nèi)古典詩(shī)詞研究和詩(shī)歌傳播領(lǐng)域權(quán)威專家周嘯天在眉山購(gòu)書中心，給東坡故里的詩(shī)詞愛(ài)好者們分享詩(shī)詞寫作與賞析的魅力。

　　講座一開(kāi)始，周嘯天就向大家展示了“鼓琴不易聽(tīng)琴難”七個(gè)大字。他說(shuō)，“鼓琴”乃寫作，“聽(tīng)琴”是鑒賞，都是非常難的事，由此引入講座的主題——《詩(shī)詞鑒賞與寫作》。周嘯天說(shuō)，雖然寫作和鑒賞都是難事，但只要喜歡，閱讀、鑒賞、寫作都是一件非常快樂(lè)的事情。他還以自己為例，給大家分享了他作為一個(gè)數(shù)學(xué)系的學(xué)生，是如何背誦2000多首詩(shī)歌，繼而考入古代文學(xué)系，最終在古體詩(shī)寫作中成就一片天地的經(jīng)歷，引得大家陣陣掌聲。

　　關(guān)于鑒賞與寫作，周嘯天提出幾個(gè)觀點(diǎn)。他說(shuō)，讀也，寫在其中也矣，他認(rèn)為一切好的作品都在告訴我們?cè)趺磳?。他又說(shuō)，讀到什么份上，寫到什么份上。意思是說(shuō)，大家的閱讀水平直接影響著寫作水平。他還指出，題材不是問(wèn)題，須看是不是你的菜。告訴大家，能夠?qū)懽鞯念}材有很多，只是要看它適不適合自己，能不能從中產(chǎn)生一種沖動(dòng)、聯(lián)想，然后進(jìn)行構(gòu)思、寫作。如是觀點(diǎn)，都在告訴詩(shī)詞愛(ài)好者們要提高閱讀量，快樂(lè)賞析經(jīng)典詩(shī)詞，做到“腹有詩(shī)書氣自華”。這樣才能創(chuàng)作出更多、更好的文章。

　　分析了閱讀與寫作的關(guān)系，周嘯天還從經(jīng)典的唐詩(shī)、宋詞出發(fā)，結(jié)合自己的詩(shī)歌作品，給大家進(jìn)行了賞析、解讀，旨在告訴大家要讓每一首詩(shī)都成為美的發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)大家要鍛煉一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，提高自己的審美。

　　在講到楊萬(wàn)里的《宿新市徐公店》時(shí)，周嘯天告訴大家，他曾經(jīng)在學(xué)習(xí)古人的絕句時(shí)，感覺(jué)學(xué)得越多，越?jīng)]有了自己的創(chuàng)作，但卻突然悟道寫詩(shī)是釋放，要琢磨生活和語(yǔ)言，注重自己的發(fā)現(xiàn)，由此轉(zhuǎn)變?yōu)閷扅c(diǎn)。他說(shuō)，兒童捉蝴蝶是很多人看到的情景，而楊萬(wàn)里卻寫成千古絕唱?！皟和弊咦伏S蝶”中的“黃”是點(diǎn)睛之筆，如果改成“蝴”就陷入了平庸。“黃”是動(dòng)物的保護(hù)色，詩(shī)里有了童趣。出彩要有“點(diǎn)”，寫出彩點(diǎn)。

　　寫出彩點(diǎn)，還要有意。他以楊萬(wàn)里的《小池》為例子，給大家進(jìn)行了生動(dòng)的講解。他說(shuō)，此詩(shī)的首句“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔”是環(huán)境鋪墊，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”是特寫鏡頭。他還向大家發(fā)問(wèn)：“詩(shī)句的美和圖片的美感是否相等，差別何在？一問(wèn)一答中，讓大家明白了意境中“意”的重要性。“‘才露’聯(lián)系‘早有’。小荷出水，是誰(shuí)第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)的？當(dāng)然是蜻蜓，這就是詩(shī)人美的發(fā)現(xiàn)。語(yǔ)言淺，但是意境很刁，語(yǔ)言功夫了得！字淺文刁，令人意想不到?！?/p>

　　講座中，周嘯天還通過(guò)楊逸明的《春日下大雨雪夾冰粒戲作》、王維的《相思》、李白的《靜夜思》、蘇東坡的《題西林壁》、李白的《早發(fā)白帝城》等經(jīng)典詩(shī)詞，給大家講解了閱讀與鑒賞的關(guān)系以及寫作的方法。

　　世上沒(méi)有大不了的事，學(xué)詩(shī)就是學(xué)人生態(tài)度，詩(shī)詞是人的精神財(cái)富。

　　將近三個(gè)小時(shí)的講座，讓在場(chǎng)聽(tīng)眾意猶未盡，受益匪淺。講座結(jié)束后，與會(huì)人員紛紛向周嘯天提問(wèn)交流。東坡區(qū)一位老學(xué)者用四川話問(wèn)周嘯天格律對(duì)于古體詩(shī)的重要性，周嘯天便用四川話詳細(xì)解答了老者的問(wèn)題，認(rèn)為古體詩(shī)遵循基本格律就行，關(guān)鍵還是在于詩(shī)意本身。

　　【講座感言】

　　寫不出好的東西，但可以讀，一切好的作品都在教你怎么寫。一席茶馀話，十年螢雪功。

　　——眉山作家彭曉蘭

　　鼓琴不易聽(tīng)琴難。我學(xué)不會(huì)鼓琴，但我會(huì)嘗試去聽(tīng)琴。我成不了詩(shī)人，但可以培養(yǎng)詩(shī)氣。聆聽(tīng)周嘯天老師的課，有沐浴春陽(yáng)的通透。

　　——作家若若

　　今天有幸請(qǐng)到三十多年前我大學(xué)時(shí)古典文學(xué)老師周嘯天蒞臨眉山東坡區(qū)作協(xié)和詩(shī)協(xié)作講座《詩(shī)詞鑒賞與寫作》，仿佛回到了當(dāng)初座無(wú)虛席的課堂，老師還是那樣才華卓越又淵博灑脫。小身體，裝著大乾坤，大氣象，風(fēng)雅與風(fēng)骨，古典意蘊(yùn)與時(shí)代精神，浩然之氣與中庸之道兼而有之，傳統(tǒng)與現(xiàn)代無(wú)縫銜接，難怪成為大家。為我的老師驕傲！

　　——詩(shī)人林歌爾

　　周嘯天老師才華、學(xué)養(yǎng)積淀深厚，見(jiàn)解獨(dú)到不說(shuō)，本次講座他完全可以只講2個(gè)小時(shí)，但他講了3個(gè)小時(shí)，這樣真性情的人值得交朋友。

　　——詩(shī)人張貴全

　　能在家鄉(xiāng)聽(tīng)到周老師的講座，感到非常榮幸。讀書是細(xì)水長(zhǎng)流的事，讀詩(shī)的目的是使自己愉悅，而不一定要背住、記住。如果遇到很喜歡的詩(shī)，很容易就記在心里了。所以每天都可以讀幾首，漸漸地形成習(xí)慣。

　　——《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》眉山選手肖旭